LAPORAN
LOKAKARYA 1
Sabtu, 20
November 2021 (Pukul 08.00 s.d. 15.00 WITA)
B.
Tempat
Pelaksanaan
Hotel Ratih
dan Covention Center, Polewali
C.
Tema
Lokakarya 1
Guru
Penggerak Masa Depan
D.
Tujuan
Lokakarya
1.
Calon Guru
Penggerak mampu memahami pentingnya mengembangkan diri
2.
Calon Guru
Penggerak mampu menjelaskan penerapan kompetensi Guru Penggerak dalam
menjalankan peran sebagai pemimpin pembelajaran
3.
Calon Guru
Penggerak mampu mengidentifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak
4.
Calon Guru
Penggerak mampu menjelaskan rencana pengembangan diri
E.
Indikator
Keberhasilan
1.
Calon Guru Penggerak dapat melakukan identifikasi
posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak
2.
Calon Guru
Penggerak dapat membuat rencana pengembangan diri berdasarkan kompetensi Guru
Penggerak
F.
Agenda
Lokakarya
1.
Pembukaan
2.
Pengembangan
Diri
3.
Kompetensi
Guru Penggerak
4.
Posisi
Diri
5.
Rencana
Pengembangan Diri
6.
Penutupan
G.
Jadwal
Lokakarya
|
No |
Waktu |
Kegiatan |
|
1 |
08.00-08.35 |
Ice Breaking dan Perkenalan Pengajar
Praktik |
|
2 |
08.35 – 08.50 |
Penyampaian Tujuan dan Pembuatan
Kesepakatan Kelas |
|
3 |
08.50 – 09.35 |
Pentingnya pengembangan diri |
|
4 |
09.35 – 10.20 |
Diskusi kelompok |
|
5 |
10.20 – 11.20 |
Presentasi kelompok |
|
6 |
11.20 – 12.00 |
Kompetensi
ceklist |
|
7 |
12.00 – 13.00 |
Istirahat siang |
|
8 |
13.00 – 13.10 |
Energizer |
|
9 |
13.10 – 13.35 |
Evaluasi diri |
|
10 |
13.35 – 14.00 |
Pembuatan Perencanaan pengembangan
diri |
|
11 |
14.00 – 14.35 |
Sharing hasil pembuatan rencana |
|
12 |
14.35 – 14.45 |
Pengisian lembar evaluasi |
|
13 |
14.45 – 14.55 |
Refleksi hasil belajar dan penugasan |
|
14 |
14.55 – 15.00 |
Penutupan dan foto bersama |
H.
Catatan
Hasil Lokakarya 1:
1.
Peserta
Lokakarya:
a.
CGP
hadir 5 orang
1)
Darmia
L (SMAN 2 Polewali)
2)
Muhammad
Idris (SMAN 1 Polewali)
3)
Ahmad
(SMKN 1 Polewali)
4)
Hermipramita
(SMKN 1 Tinambung)
5)
Nurlina
Haris (SMAN 2 Polewali)
2.
Aktivitas
Pembelajaran
Pembelajaran
dilakukan dengan pembagian 4 kelas, setiap kelas terdiri atas 2 -3 kelompok.
Kelas A terdiri atas 3 kelompok dengan Pengajar Praktik: 1) Halimah, 2)
Muhammad Ilham, 3) Muhammad Yusuf. Setiap pengajar praktik berperan sesuai
dengan panduan Lokakarya 1.
Aktivitas
pembelajaran pada Lokakarya 1 terdiri atas 7 sesi.
a.
Sesi
1 Pembukaan, aktivitas yang dilakukan adalah ice beaking dan perkenalan
Pengajar Praktik, serta Penyampaian Tujuan dan dan Pembuatan Kesepakatan Kelas.
b.
Sesi
2 Pengembangan diri, aktivitas yang dilakukan adalah CGP mengidentifikasi
Pentingnya Pengembangan diri, dengan cara menuliskannya di kertas pos it
kemudian menempelkannya di kertas flipchart yang telah disediakan di
dinding ruangan.
c.
Sesi
3 Pengenalan Kompetensi Guru Penggerak, aktivitas yang dilakukan berupa Diskusi
Kelompok. CGP mendiskusikan dengan kelompok kecilnya (setiap kelompok terdiri
atas 3-4 orang) tentang 4 kompetensi Guru Penggerak (Mengembangkan diri dan
orang lain, Memimpin pembelajaran, memimpin manajemen sekolah, dan memimpin
pengembangan sekolah). Setelah iu, CGP menuliskannya di kertas flipchart yang
telah disiapkan.
d.
Sesi
4 Posisi Diri (1), aktivitas yang dilakukan adalah CGP mengidentifikasi diri
sesuai dengan kompetensi guru penggerak dengan cara memberi ceklis pada lembar
Pengecekan Mandiri Kompetensi Guru Penggerak.
e.
Sesi
5 Posisi Diri (2), aktivitas yang dilakukan CGP
melakukan evaluasi diri dengan bentuk aktivitas berdiskusi secara
berpasangan untuk bertukar cerita mengenai kompetensi yang telah dimiliki
masing-masing.
f.
Sesi
6 Pembuatan Rencana Pengembangan Diri, dengan aktivitas Pembuatan rencana
Pengembangan kompetensi dan Sharing pembuatan Rencana. Pada sesi ini CGP
mengisi Lemba Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Guru Penggerak,
kemudian mendiskusikannya dalam kelompok masing-masing.
g.
Sesi
7 Penutupan, aktivitas yang dilakukan adalah Pengisian Lembar evaluasi,
refleksi hasil belajar dan penugasan, serta Penutupan dan foto bersama.
3.
Produk
yang dihasilkan:
a.
Identifikasi posisi diri berdasarkan
kompetensi Guru Penggerak
CGP menentukan
posisi diri berdasarkan daftar ceklist Kompetensi Guru Penggerak, yaitu:
1)
mengembangkan
diri dan orang lain:
a)
menunjukkan
praktik baik pengemabngan diri yang didasari kesadaran dan kemauan pribadi
(self-regulated learning)
b)
mengembangkan
kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas murid (facilitating,
coaching, mentoring)
c)
berpartisipasi
aktif dalam organisasi profesi kepemimpinan sekolah dan komunitas lain untuk
pengembangan karis
d)
menunjukkan
kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik.
2)
Memimpin
Pembelajaran:
a)
Memimpin
upaya membangun lingkungan belajar yang berpusat pada murid.
b)
Memimpin
perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid.
c)
Memimpin
refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid.
d)
Melibatkan
orang tua sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah.
3)
Memimpin
Pengembangan sekolah:
a)
Memimpin
pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan relevan
dengan kebutuhan komunitas sekitar sekolah.
b)
Melibatkan
orang tua dan komunitas dalam pengembangan sekolah.
4)
Memimpin
manajemen sekolah:
a)
Memimpin
upaya mewujudkan visi sekolah menjadi budaya belajar yang berpihak pada murid.
b)
Memimpin
dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.
b.
Evaluasi posisi diri berdasarkan
kompetensi Guru Penggerak
CGP melakukan evaluasi diri berdasarkan kompetensi guru
penggerak yang telah diceklistnya di bagina identifikasi diri.
c.
Rencana pengembangan diri Calon Guru
Penggerak
Selanjutnya, CGP Menyusun rencana tindak lanjut yang akan
dilaksanakan untuk mencapai kompetensi
guru penggerak dengan menentukan rencana yang akan dilakukan untuk meningkatkan
kompetensi tertentu yang dinilainya masih perlu ditingkatkan, menentukan waktu
pelaksanaan rencana tersebut, serta menentukan indicator keberhasilan dalam
meningkatkan kompetensi tersebut.
4.
Ketercapaian
tujuan belajar
Setelah proses Lokakarya 1 erlaksana,
Calon Guru Penggerak telah mampu:
a. memahami pentingnya mengembangkan diri
b.
menjelaskan
penerapan kompetensi Guru Penggerak dalam menjalankan peran sebagai pemimpin
pembelajaran
c. mengidentifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi
Guru Penggerak
d.
menjelaskan
rencana pengembangan diri
5.
Kesimpulan
dan refleksi pembelajaran
Pelaksanaan
Lokakarya 1 berjalan dengan baik dan lancar, semua peserta terlibat secara
aktif, baik saat kerja mandiri maupun saat diskusi kelompok dan presentasi.
I.
Penutup
Demikian laporan Lokakarya 1 ini saya
susun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.
Polewali, 20 November 2021
Pengajar Praktik,
Halimah
Lampiran Laporan LK 1 dapat dilihat di
https://drive.google.com/drive/folders/179e_3GnKR5FdLEUozuy91crKqpicOYJL?usp=sharing
Tidak ada komentar:
Posting Komentar